|
|
Informovanost učitelů středních škol o narušené komunikační schopnosti
Hrubá, Marie
Bakalářská práce pojednává o problematice žáků středních škol s narušenou komunikační schopností. Hlavním cílem je zjistit, zda učitelé středních škol jsou dostatečně informovaní o NKS a zda znají i metodiku práce s žákem. Moje práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části vymezím základní terminologii a pojmy, poté se zaměřím podrobněji o tématu NKS, její faktory, příčiny a diagnostika. V poslední řádě teoretické části si vytvořím povědomí o jednotlivých poruchách NKS, její etiologii, diagnóze, symptomatologii a terapii. Empirická část byla zformovaná kvantitativním výzkumem. Dotazníkové šetření sloužilo pro získání informací, při následném vyhodnocení zkoumaného vzorku jsem výsledky dotazníkového šetření znázornila pomocí tabulek a grafů.
|
|
| |
|
|
Rozvoj čtenářství u žáků s mentálním postižením
Prudká, Lenka ; Němec, Zbyněk (vedoucí práce) ; Valešová Malecová, Barbara (oponent)
Diplomová práce Rozvoj čtenářství u žáků s mentálním postižením je speciálněpedagogickým tématem s přesahem do všech oblastí života člověka s mentálním postižením. Teoretická část nabízí náhled na problematiku čtenářství a čtenářských zájmů u žáků s mentálním postižením, přiblížena je oblast předčtenářství, oblast čtenářství a čtenářských zájmů, jsou zde uvedeny metody výuky čtení, podpora čtenářství a čtenářských zájmů, základní informace o člověku se středně těžkým a těžkým mentálním postižením a vzdělávání osob s mentálním postižením. Výzkumná část je zpracována na základě kvalitativního výzkumu. Hlavní metodou kvalitativního výzkumu byly polostrukturované rozhovory, které doplnilo zúčastněné nestrukturované pozorování. Cílem diplomové práce je popsat a vyhodnotit podporu čtenářství a rozvoj čtenářství u žáků se středně těžkým a těžkým mentálním postižením na konkrétní základní škole speciální. Ve výzkumné části jsou stanoveny výzkumné otázky, metodologie, výzkumné poznatky a shrnutí výzkumu. Diplomová práce nabízí metody a postupy pro rozvoj čtenářství a čtenářských zájmů v konkrétní základní škole speciální. Metody a postupy doplňují příklady speciálních pomůcek, zařízení a aplikací. V diplomové práci je také zhodnocena součinnost konkrétní základní školy speciální s rodinami žáků v...
|
|
|
Situace nízko-vzdělaných matek po rodičovské dovolené na trhu práce
Drtilová, Adéla ; Dobiášová, Karolína (vedoucí práce) ; Kotrusová, Miriam (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá příčinami nízké zaměstnanosti nízko-vzdělaných (ZŠ, vyučení) matek po rodičovské dovolené, u nichž se kumulují znevýhodnění v podobě mateřství a nízkého vzdělání. Vycházím z předpokladu, že se matky potýkají se specifickými problémy, které jiné vzdělanostní skupiny nemají. Tyto problémy fungují jako bariéry pro návrat na trh práce a jsou příčinou vysoké nezaměstnanosti matek s nízkým vzděláním. V rámci této práce jsem uskutečnila kvalitativní výzkum - rozhovory s matkami a s liniovými pracovníky úřadu práce. Zjistila jsem, že hlavní problém je, že matky se uplatňují na sekundárním trhu práce, ve kterém se často vyskytují práce na směny. Směnný pracovní provoz jim pak neumožňuje sladit pracovní život s institucionální péčí o děti. Tyto matky disponují nízkým lidským kapitálem, což má za následek obtížnější vyjednávání se zaměstnavateli - proto se často nemohou domoci svých nároků a práv a stávají se nezaměstnanými. V práci jsem identifikovala vnější i vnitřní příčiny nezaměstnanosti nízko-vzdělaných matek a její dopady. Zároveň jsem zjistila, že nedostatek zdrojů na úřadu práce vede k poskytování různě kvalitních služeb zaměstnanosti.
|
|
| |
|
|
Zaměstnávání osob se zdravotním postižením
Jelínek, Jaroslav ; Štefko, Martin (vedoucí práce) ; Vysokajová, Margerita (oponent)
Předmětem této diplomové práce je představení některých právních aspektů zaměstnávání osob se zdravotním postižením. Tato práce se věnuje tématu zejména s ohledem na státní politiku zaměstnanosti a individuální pracovněprávní vztahy. Nejvíce prostoru je v textu věnováno snahám státu o vyšší zaměstnanost osob se zdravotním postižením a kompenzaci přirozených znevýhodnění. Práce je členěna do sedmi tematických částí. Po úvodu následuje část vymezující základní pojmy zaměstnávání osob se zdravotním postižením, které nejsou legislativně vymezeny. Jedná se o pojmy, jež jsou v běžné řeči často zaměňovány, např. postižení a znevýhodnění. Třetí část tvoří přehled nejpodstatnějších dokumentů významných mezinárodních organizací, jejichž obsahem je vymezení osob se zdravotním postižením. Těmito nejvýznamnějšími organizacemi jsou Mezinárodní organizace práce, Světová zdravotnická organizace, Organizace spojených národů, Rada Evropy a Evropská unie. Čtvrtá část obsahuje vymezení osoby se zdravotním postižením dle pěti zákonů české legislativy. Každý ze zákonů používá jiný legální termín pro osoby se zdravotním postižením a jinak je definuje. Některé zákony vlastní definice neobsahují a osoby se zdravotním postižením definují za použití jiných předpisů. Tak je tomu u zákona o zaměstnanosti, který se odkazuje na...
|
|
|
Postoj Magistrátu hlavního města Prahy k prostituci
Marková, Lucie ; Sokolová, Věra (vedoucí práce) ; Havelková, Hana (oponent)
Diplomová práce Postoj Magistrátu hl. města Prahy k prostituci vychází z konstruktivistického paradigmatu a využívá feministických teorií. Zvolenou metodou kritického čtení analýzy diskurzu zkoumá postoje Magistrátu hlavního města Prahy k prostituci a jejich proměny v čase. Sledované období bylo určeno motivem pražského magistrátu předložit návrh zákona o regulaci prostituce. K tomuto účelu byly jako vzorek vybrány všechny relevantní tiskové zprávy za období 2003 - 2015, které se vztahují k tématu prostituce a jsou dostupné na portálu www.praha.eu v sekci tiskového servisu, což je hlavní informační kanál, jehož prostřednictvím magistrát uveřejňuje tiskové zprávy. Teoretická část představuje základní koncepty a směry feministických debat o prostituci. Jádrem práce jsou čtyři kategorie analýzy získané ze zdrojových dat. Těmi jsou: definice prostituce, prostituce jako problém, potřeby a cíle, podpora a represe, které jsou kriticky pojednány z hlediska feministických teorií. V jednotlivých částech autorka sleduje kromě témat samotných i způsob jejich prezentace, stejně jako oblasti, které magistrát opomíjí. (Ne)vyjadřováním postoje k dílčím tématům prostituce magistrát ovlivňuje jejich skutečnou podobu, vývoj, dopady na aktérky a aktéry a rovněž může mít vliv na formování názorů na prostituci (pražské)...
|
|
| |
|
|
Podpora sociálně emočního vývoje dětí s ADHD v předškolním vzdělávání
Melvaldová, Aneta ; Kubíčková, Anna (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Práce je zaměřena na dítě s ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) v předškolním vzdělávání a podporu jeho sociálně emočního vývoje. Bakalářská práce je složena ze dvou částí. Z části teoretické a z části praktické. Práce se v teoretické části zabývá základními poznatky o ADHD, vývojem dítěte a metodami práce s dětmi s tímto syndromem. Najdeme zde tři hlavní kapitoly. První kapitola se zabývá vývojem dítěte v předškolním věku. Druhá z kapitol se týká vymezení pojmu, příčin vzniku, výskytu ADHD, symptomů, diagnostiky a léčby. Třetí kapitola se již zabývá metodami práce s dětmi s ADHD, vytvářením pozitivního prostředí, integrací těchto dětí, obecnými doporučeními pro práci s dětmi s ADHD, výchovným vedením a postupy pro řízení chování. V části praktické se pak práce zabývá využívanými metodami a postupy při výchově a vzdělávání dětí s ADHD pedagogy předškolního vzdělávání. Teoretické poznatky, které jsem čerpala z uvedené bibliografie, doplňuji praktickými poznatky, které jsem získala z rozhovorů s pedagogy pěti tříd mateřských škol. Jako hlavní cíl praktické části práce jsem si stanovila popis vybraných metod a postupů využívaných pedagogy při výchově a vzdělávání dětí s ADHD v předškolním vzdělávání a zjištění pozorovaných změn v chování dítěte pedagogem, který se podílí na výchově a...
|
|
|
Sociální aspekty uplatnění lidí nad 50 let na trhu práce v okrese Písek
FIALOVÁ, Nina
Bakalářská práce ,,Sociální aspekty uplatnění lidí nad 50 let na trhu práce v okrese Písek" se zabývá postavením lidí 50 + na trhu práce a především jejich vnímáním sebe sama. Účelem práce je zjistit, zdali se tito lidé cítí ve větší míře znevýhodnění než lidé, kteří ještě nedosáhli věku 50 let. Zároveň je v rámci kvantitativní strategie výzkumu zjišťováno, jaké rozdíly jsou mezi těmito dvěma věkovými kategoriemi pozorovatelné. Celou problematiku jsem zkoumala především na základě dotazníkového šetření, jako doplňující byla zvolena kvalitativní strategie výzkumu v podobě polostrukturovaných rozhovorů se zaměstnanci úřadu práce. Z provedeného výzkumu vyplynulo, že většina účastníků dotazníkového šetření lidí nad 50 let považuje za největší znevýhodnění ve své věkové kategorii právě svůj věk, zdravotní omezení, dále pak nedostatečné vzdělání a upřednostňování mladších uchazečů o zaměstnání zaměstnavateli. Z výzkumu zároveň vyplynulo, že lidé nad 50 let jsou více skeptičtí a trpí celkově větší nedůvěrou v sama sebe oproti mladším uchazečům o zaměstnání. Rozhovory se zaměstnanci úřadů práce potvrdily, že i oni vidí větší zájem zaměstnavatelů o mladší uchazeče a zároveň zmenšující se sebedůvěru lidí nad 50 let, které klesá s každým dalším dnem evidence v registru uchazečů o zaměstnání. Jsem přesvědčena, že díky výzkumu a celé této práci bude zřetelněji popsána problematika zaměstnávání lidí nad 50 let. Vyzkoumaná fakta mohou být stěžejními při řešení obtíží spojených s nezaměstnaností v pozdějším věku a zároveň mohou sloužit jako nové informace pro studenty sociálních oborů. Bakalářská práce může rovněž sloužit jako jeden z podnětů vedoucích k zamyšlení nad problematikou stárnutí české populace, která se v mnoha sociálních aspektech odráží a v budoucnu se bude nadále stále více odrážet nejen na trhu práce, ale i v dalších oblastech naší společnosti.
|
host ::
RSS.